samedi, janvier 30 2016

Dinausaure 5

Nous avons aussi travaillé en pâte à modeler avec fiche modèle ou par observation d'un dinosaure.

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Pour les fiches je me suis servie de celles-ci (trouvé sur le net, je ne sais plus où, désolée), elles sont restées à libre disposition et on été utilisées en amont de la séance dirigée de modelage.

dino-pate.pdf

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Et après cet entrainement nous sommes passés à l'argile.

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On a aussi réalisé des "fossiles" de dinosaures en pâte à sel.

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Et les voilà installés dans le couloir:

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mercredi, janvier 27 2016

Dinausaure 4

Après les avoir longuement observé, invention de dinosaures en jeux de construction ( sans modèle ).

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Dinosaures 3

Un autre projet d'art visuel avec des dinosaures à suspendre.

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Pour cela nous avons peint des assiettes en carton. Ensuite décoration à la craie grasse (pour les GS) et collage de gommettes et de sequins (pour les moyens).

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Les parties à ajouter ont été décorées avec des poscas et des craies grasses.

tricerotops.pdf

t-rex.pdf

stegasaurus.pdf

pterodactyl.pdf

diplodocus.pdf

 

lundi, janvier 25 2016

Dinosaures

Durant le premier trimestre nous avons travaillé autour du thème des dinosaures.
Voici les livres que nous avons étudiés:

p1100252.jpgp1100250.jpgp1100245.jpgle-monde-des-dinosaures.jpgpop-mange-de-toutes-les-couleurs.jpgles-dinosaures-docs.jpg
 

Les enfants ont aussi apportés  beaucoup de très bon livres  à l'école. Malheureusement je n'ai pas noté leurs noms.

Nous avons aussi visionné le bus magique épisode 17, ainsi que le film d'animation Dinosaures de Disney.

En classe un "coin" dinosaure a été mis en place durant tout le premier trimestre avec des petits exercices au crayon effaçable ou à scratch. Les enfants qui y allaient avaient le droit de jouer aussi avec des petits ( et même des gros!!) dinosaures. Autant vous dire que ce coin leur a beaucoup plu. ( Ils sont trop beaux tes dinosaures maîcresse, je l'aime trop celui là)

activites-dino.pdf

activites-dino-2.pdf

actvites-dino-3.pdf

imagier-voca.pdf

Voici les dinosaures que nous avons surtout étudiés.